Prítomnosť a súčasnosť

V súčasnosti sme školou rodinného typu, ktorú navštevujú iba žiaci z našej obce. Naša škola  v súčasnosti ponúka  výučbu cudzieho jazyka od 3.ročníka, druhý cudzí jazyk v podobe nemeckého jazyka žiakom pribúda v 6.ročníku, na výučbu cudzích  jazykov využívame učebne s interaktívnou tabuľou a tabletami. Od 2.ročníka vyučujeme informatiku v 3 počítačových učebniach. Veľký dôraz kladieme na prípravu žiakov na Testovanie 5 a 9. Špeciálnu pozornosť venujeme žiakom zo sociálne znevýhodneného prostredia, ktorých každý rok pribúda. Snažíme sa im vytvoriť optimálne podmienky na vzdelávanie, po vyučovaní funguje počítačový krúžok, kde majú možnosť pripravovať sa na vyučovanie , keďže môžu využiť aj internetové pripojenie  s tlačiarňou pri tvorbe projektov. V škole vyučujeme aj žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami, pedagógovia ich vzdelávajú poľa individuálneho učebného plánu. Asistentka učiteľa sa venuje pri výučbe dvom žiakom s mentálnym postihnutím a jednému s Aspergerovým syndrómom.

Škola sa snaží zvýšiť atraktívnosť aj zapájaním do rôznych projektov, pomocou ktorých chceme urobiť školu zdravšou, ekologickejšou a atraktívnejšou. Patria sem projekty Modrá škola, Odpadáčik, Do školy na bicykli, Poznaj svoj región, Záložka do knihy, Enviróza.

   

Prostredie a organizácia školy

ZŠ Borský Mikuláš  je školou pavilónového typu, má 5 samostatných budov- pavilón A, B, samostatnú telocvičňu, jedáleň a dielne. Celkový vzhľad školy bohužiaľ potrebuje rekonštrukciu, problémom však  sú  nevysporiadané pozemky pod školou, a preto z eurofondov nedokážeme získať finančné prostriedky na zateplenie a fasádu.

Chýbajú nám však odborné učebne fyziky a chémie. To je výzva pre budúcnosť. 

Naša základná škola má tri PC učebne s dataprojektormi. Máme dve samostatné triedy s interaktívnymi tabuľami. Škola má zriadenú tabletovú učebňu s interaktívnou tabuľou a učebňu na využívanie ozvučovacej techniky. Tieto odborné učebne umožňujú plne realizovať učebné osnovy a zvolené učebné varianty. Ďalej má škola školské dielne, telocvičňu, školskú knižnicu.
Škola má zabezpečený bezbariérový prístup, úpravy hygienických zariadení pre potreby žiakov s telesným postihnutím. V triedach máme keramické tabule.
V areáli školy vysádzame okrasné dreviny, vybudovali sme triedu v prírode, ktorá slúži v letných mesiacoch na vyučovanie.
Na nástenných tabuliach sú propagované významné výročia a tradície ako aj výsledky z jednotlivých súťaži, čím upevňujeme mravné hodnoty, národné povedomie a motivujeme žiakov k súťaživosti.
Aj vyučujúci cudzích jazykov pravidelne využívajú priestory školskej chodby na zverejňovanie rôznych zaujímavých informačných materiálov o významných ľuďoch, sviatkoch, udalostiach a celkovom kultúrnom dianí v krajinách, ktorých jazyk sa učia.
Počas vyučovania, na hodinách etickej výchovy, čítania, vlastivedy, na triednických hodinách, v čase prestávok venujeme intenzívnu pozornosť problematike diskriminácie, rasizmu, xenofóbie, antisemitizmu a ostatným prejavom intolerancie. Učíme žiakov žiť s druhými ľuďmi, komunikovať navzájom, tvoriť progresívne medziľudské vzťahy, riešiť problémy, formujeme triedne spoločenstvá.

Odborné učebne: 3 počítačové
1 interaktívna
1 tabletová
1 s ozvučením
1 telocvičňa
Možnosť, resp. podmienky vybudovania odborných učební- z kapacitných dôvodov nie je priestor na vybudovanie samostatných odborných učební. V budúcnosti sa zameriame na postupné dobudovanie a tematické zameranie niektorých tried.
Na vyučovanie TEV a TSV slúži telocvičňa, asfaltové ihrisko, trávnaté ihrisko, volejbalové ihrisko, doskočisko.
Vybavenie IKT- škola má dostatok počítačov, dataprojektorov a výukových programov. Každý učiteľ má vlastný notebook.
V areáli školy je k dispozícii trieda v prírode, ktorá slúži na vyučovanie prírodovedných i humanitných predmetov v teplom počasí. Zrenovovali sme školskú kuchynku, v ktorej sme doplnili inventár.
Posúdenie celkového stavu školy pre budúci školský rok: škola je organizačne aj materiálne pripravená na tento školský rok, natreli sme sokle v triedach na 2. stupni, vybudovali sme tabletovú učebňu, strecha ŠJ prešla úplnou rekonštrukciou.
Je potrebné riešiť spoločne so zriaďovateľom problém fasády školy, ktorá je vo veľmi zlom až havarijnom stave.
Najvýraznejšie zmeny v budúcom školskom roku v porovnaní s končiacim sa školským rokom:
 podporovať žiacke konferencie a iné programy na podporu prezentačných
schopností žiakov,
 využívať priestory školy počas prázdnin na letné tábory a športovú činnosť,
 využívať digitálny obsah - naučte viac, Planéta vedomostí, Digipédia,
Zborovňa, Datakabinet...,
 zaškoliť nových pedagógov na používanie interaktívnych tabúľ.